Esta semana la OCDE ha publicado Panoramas de la Educaci\u00f3n 2022. En su an\u00e1lisis da una mirada especial a la educaci\u00f3n superior y al impacto de la pandemia del COVID.
En nuestro pa\u00eds destaca el avance en el nivel educacional de la poblaci\u00f3n adulta. El porcentaje de la poblaci\u00f3n en el rango de 25 a 34 a\u00f1os de edad con educaci\u00f3n superior subi\u00f3 del 22% al 41% entre 2011 y 2021. Un avance significativo que nos aproxima al promedio de los pa\u00edses de la OCDE, que pas\u00f3 del 36% al 47% entre 2011 y 2021.
Adem\u00e1s se establece una correlaci\u00f3n entre esta posibilidad de estudios superiores con un mayor nivel de ingresos, estableciendo que aquellos con estudios superiores m\u00e1s que duplican los de los egresados de educaci\u00f3n media.
Otro antecedente que se destaca es la situaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n entre 18 y 24 a\u00f1os que no estudia ni trabaja, porcentaje que en Chile alcanza el 26,1%, mientras que el promedio OCDE es de 16,1%.
Cabe destacar que en los pa\u00edses donde este guarismo es menor (Pa\u00edses Bajos, Noruega e Islandia con menos del 10% en esta categor\u00eda)
Un \u00faltimo dato interesante es que en Chile y otros pa\u00edses con altos premios a la educaci\u00f3n superior (Costa Rica y Colombia, por ejemplo) el porcentaje de j\u00f3venes que estudian y trabajan es muy bajo (entre 8 y 11%). Lo cual dista mucho del porcentaje de j\u00f3venes que estudia y trabaja es el m\u00e1s alto de los pa\u00edses OCDE (entre 32 y 47%).
Por otra parte, en nuestra regi\u00f3n se realiz\u00f3 un interesante Congreso Nacional de Redes Pedag\u00f3gicas de Educaci\u00f3n para Personas J\u00f3venes y Adultas, con m\u00e1s de 200 docentes y directores de Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas (EPJA) de las 53 redes de Arica a Punta Arenas, supervisores del Ministerio de Educaci\u00f3n, profesionales y acad\u00e9micos expertos de M\u00e9xico y Bolivia.
All\u00ed el ministro de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3 que \u201clos objetivos que tiene el curr\u00edculum para la educaci\u00f3n de personas j\u00f3venes y adultas son coincidentes con aquello que hoy se est\u00e1 se\u00f1alando para todo el sistema educativo, que es avanzar hacia una menor cantidad de contenidos y mayor desarrollo de habilidades, mayor flexibilidad, mayor desarrollo integral. Es decir, valorar los aspectos socioemocionales, de tal manera que las personas j\u00f3venes y adultas puedan integrarse al mundo laboral, al sector productivo y puedan hacer continuidad de estudios\u201d.
En fin, es indispensable que se siga profundizando en mejorar nuestro sistema de educaci\u00f3n superior y tambi\u00e9n la educaci\u00f3n continua de personas adultas, m\u00e1s a\u00fan cuando consideramos que seg\u00fan la ley de Moore que la informaci\u00f3n se duplica cada 18 meses, dicho de otro modo, lo que aprendimos hace 18 meses ya est\u00e1 obsoleto el d\u00eda de hoy.
Chile ha avanzado dificultosamente en mejorar su est\u00e1ndar de educaci\u00f3n inicial, b\u00e1sico y secundario. Es indispensable mirar tambi\u00e9n los niveles superiores, si lo que aspiramos es a llegar alg\u00fan d\u00eda al desarrollo.<\/p>\n\n\n\n
Victor H. Villagr\u00e1n<\/strong> Esta semana la OCDE ha publicado Panoramas de la Educaci\u00f3n 2022. En su an\u00e1lisis da una mirada especial a la educaci\u00f3n superior y al impacto de la pandemia del COVID.En nuestro pa\u00eds destaca el avance en el nivel educacional de la poblaci\u00f3n adulta. El porcentaje de la poblaci\u00f3n en el rango de 25 a 34 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"tdm_status":"","tdm_grid_status":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[25],"class_list":["post-6688","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-wordpress-themes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6688"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6688\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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