{"id":10837,"date":"2023-12-08T18:41:22","date_gmt":"2023-12-08T21:41:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/?p=10837"},"modified":"2023-12-08T18:41:24","modified_gmt":"2023-12-08T21:41:24","slug":"diplomado-en-gestion-cultural-genera-proyectos-con-alto-potencial-para-implementacion-en-la-region-de-coquimbo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semanariotiempo.cl\/?p=10837","title":{"rendered":"Diplomado en Gesti\u00f3n Cultural genera proyectos con alto potencial para implementaci\u00f3n en la Regi\u00f3n de Coquimbo"},"content":{"rendered":"\n

Las 8 tem\u00e1ticas presentadas por los y las estudiantes, abordan la educaci\u00f3n art\u00edstica rural, la gesti\u00f3n patrimonial, el arte p\u00fablico y artes esc\u00e9nicas.<\/strong><\/h4>\n\n\n
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El Diplomado en Gesti\u00f3n Cultural se enmarca en el convenio suscrito entre el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a trav\u00e9s de la SEREMI de las Culturas, las Artes y el Patrimonio y el Instituto de Pol\u00edticas P\u00fablicas de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (IPP-UCN), sede Coquimbo.
Como parte final del proceso formativo del Diplomado en Gesti\u00f3n Cultural, las y los estudiantes presentaron ante una comisi\u00f3n evaluadora integrada por destacados gestores culturales y docentes del programa, su trabajo final de proyectos en gesti\u00f3n cultural, iniciativas enfocadas en responder a problem\u00e1ticas regionales y llevar la cultura a todos los espacios.
Las propuestas elaboradas colaborativamente fueron trabajadas durante cada asignatura; instancias que permitieron a las y los estudiantes adquirir herramientas te\u00f3ricas, metodol\u00f3gicas y pr\u00e1cticas en torno al dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de proyectos y emprendimientos culturales.
Respecto al aporte y v\u00ednculo con el territorio, el Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Cedric Steinlen Cuevas, recalc\u00f3 que \u201clos proyectos presentados son representativos de la diversidad cultural de nuestra regi\u00f3n y son tem\u00e1ticas claves para el desarrollo del fomento del arte y la cultura en el territorio. M\u00e1s a\u00fan, apuntan a la resoluci\u00f3n de problem\u00e1ticas que est\u00e1n presentes en el ecosistema art\u00edstico y patrimonial de las comunidades, lo que es un objetivo relevante de nuestro diplomado\u201d, puntualiz\u00f3.
En la misma l\u00ednea, el director del IPP UCN, Marcelo Olivares, agreg\u00f3 que \u201clas iniciativas desarrolladas dan cuenta de la diversidad de recursos art\u00edsticos y culturales presentes en nuestra regi\u00f3n, y son un fiel reflejo del programa de formaci\u00f3n; el cual busca fortalecer capacidades con un enfoque interdisciplinar e integrativo, y con ello potenciar los saberes y la identidad de nuestro territorio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

INICIATIVAS CON ALTO POTENCIAL<\/strong>
Las iniciativas destacan por el alto potencial e impacto que podr\u00edan tener en la regi\u00f3n, as\u00ed lo afirma Gonzalo Peralta Godoy, director ejecutivo de Circo La Cuarta Estaci\u00f3n, gestor cultural y docente del diplomado. \u201cTodos los proyectos son integradores y utilizan la cultura y las artes como motor de construcci\u00f3n del tejido social. Entonces todos los alumnos y alumnas fueron muy asertivos en la toma de decisiones, en la problematizaci\u00f3n y en las actividades que eligieron\u201d, se\u00f1al\u00f3.
Mauricio Ortiz Rojas; gestor cultural, quien estuvo a cargo del electivo de desarrollo de audiencias, afirma que \u201clos y las estudiantes lograron leer muy bien el contexto. Todas las tem\u00e1ticas que abordaron son de inter\u00e9s regional y de inter\u00e9s para las pol\u00edticas culturales, y qu\u00e9 bueno que se puedan materializar a trav\u00e9s de proyectos que van a aportar a ir instalando esos temas en la agenda p\u00fablica, en cierto modo\u201d.
Entre las iniciativas presentadas en la jornada se encuentran la \u201cEscuela trashumante: Generando experiencias significativas en torno a la educaci\u00f3n art\u00edstica\u201d, \u201cAsesor\u00eda y Gesti\u00f3n Patrimonial (APAT)\u201d, \u201cFestival de Arte P\u00fablico INTERVENTIVA\u201d, \u201cAprende Rural\u201d, \u201cDifusi\u00f3n de expresiones culturales contempor\u00e1neas Diaguitas a trav\u00e9s de la artesan\u00eda en la Regi\u00f3n de Coquimbo\u201d, \u201c4Art Feria de Artes Pl\u00e1sticas de la Cuarta Regi\u00f3n\u201d, \u201cPrimer Festival de Artes Esc\u00e9nicas R\u00cdO EN ESCENA\u201d, Provincia del Choapa e Inspira Cultura.<\/p>\n\n\n\n

COLABORACI\u00d3N COMO FACTOR COM\u00daN<\/strong>
Generar una mayor vinculaci\u00f3n entre las y los gestores culturales de la regi\u00f3n fue uno de los enfoques que guio el desarrollo de este programa. As\u00ed lo manifiesta Ren\u00e9e Petit Vega, soci\u00f3loga y docente del diplomado. \u201cCreo que el elemento integrativo que tienen todos los proyectos responde a la configuraci\u00f3n del curso, porque es un curso sumamente diverso. Tenemos desde muralistas hasta profesores, y eso da la posibilidad de generar proyectos que puedan abordar el ecosistema de las culturas, las artes y el patrimonio y tambi\u00e9n abordar tem\u00e1ticas sociales que son muy relevantes\u201d.
En este sentido, uno de los elementos que se valora al finalizar este diplomado es el trabajo colaborativo. De esta manera lo afirma David Santos Arrieta, psicopedagogo de Monte Patria. \u201cUna son las expectativas personales de crecimiento, tener nuevos saberes, pero por otro lado tambi\u00e9n est\u00e1 lo com\u00fan, lo comunitario, que es establecer redes con diferentes profesionales, quiz\u00e1s de \u00e1reas distintas a las cuales yo pertenezco, y de esa manera enriquecernos colaborativamente\u201d.
Asimismo, Mar\u00eda Alejandra Echegaray Ch\u00e1vez, ingeniera civil industrial y artista visual, se\u00f1al\u00f3 la importancia de trabajar colectivamente \u201csiempre con el componente social-cultural, es decir, s\u00ed debe funcionar desde el punto de vista econ\u00f3mico, pero con un sentido profundo del bien com\u00fan y un objetivo superior\u201d.
Cabe destacar que este programa es coordinado por Natalia Sandoval; directora Alterna del IPP UCN Coquimbo, y a su vez, por Fernando Gra\u00f1a; funcionario de la Subsecretar\u00eda de las Culturas y las Artes, en el marco del Programa Fortalecimiento de la Identidad Cultural Regional 2023, del \u00e1rea de Ciudadan\u00eda Cultural de la Regi\u00f3n de Coquimbo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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